Estrategias didácticas y la creatividad en estudiantes con necesidades especiales de instituciones educativas de inicial Lonya Grande Amazonas 2024

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dc.contributor.advisorMerino Salazar, Teresita del Rosario
dc.contributor.authorChinguel Cruz, Merly Elizabeth
dc.contributor.authorHoyos Herrera, Paola
dc.date.accessioned2025-06-07T16:37:28Z
dc.date.available2025-06-07T16:37:28Z
dc.date.issued2025-06-07
dc.description.abstractLa investigación cuyo objetivo principal de la investigación fue establecer la relación que existe entre estrategias didácticas y creatividad en los escolares con necesidades diferentes de colegios de inicial Lonya Grande Amazonas 2024. Utilizó procedimiento cuantitativo, tipo no empírico, descriptivo de correspondencia y de corte transverso, accediendo a información para ser examinada y obtener productos y así dar firmeza a nuestra indagación. El universo estuvo compuesto por 40 estudiantes del nivel inicial y como muestra a 30 estudiantes, como instrumento se utilizó el cuestionario para evaluar estrategias didácticas y creatividad, dichos datos se procesaron por el Software Estadístico SPSS. Llegando a la conclusión que hay una relación directa y moderada entre estrategias didácticas y creatividad en escolares con habilidades diferentes en colegios de inicial Lonya Grande Amazonas 2024; se corrobora en examen no paramétrica Rho de Spearman, cuyo el p-valor es de 0.002 y el factor de correspondencia Rho es de 0.539.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9979
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectEstrategias, didáctica, creatividad
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias didácticas y la creatividad en estudiantes con necesidades especiales de instituciones educativas de inicial Lonya Grande Amazonas 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17903361
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8700-1441
renati.author.dni42296226
renati.author.dni73683612
renati.discipline199817
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorMerino Salazar, Teresita del Rosario
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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