Clima en Elaula y Practicas Preprofesionales en Estudiantes del Decimo Ciclo de Inicial de una Universidad Huanuco 2025

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dc.contributor.advisorSáenz Piedra, Jorge Octavio
dc.contributor.authorHuaqui Carbajal, Victoria
dc.date.accessioned2026-03-17T17:24:54Z
dc.date.available2026-03-17T17:24:54Z
dc.date.issued2026-03-17
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar si existe relación entre Clima en el aula y las prácticas preprofesionales en estudiantes del décimo ciclo de Educación Inicial de una universidad Huánuco 2025. La investigación fue desarrollada con el enfoque cuantitativo, de tipo básica y un diseño no experimental, transversal y correlacional. La población fue conformada por 80 estudiantes, seleccionados mediante muestreo por conveniencia. En cuanto al recojo de datos se aplicó dos cuestionarios de tipo Likert, que fueron validados expertos para confiabilidad. Obteniendo como resultado que 40,4 % de los estudiantes manifiesta un nivel regular en cuanto al clima en el aula, siendo la dimensión relaciones interpersonales y normas y reglas la principal fortaleza (70,2 % en nivel bueno) y desarrollo integral la principal debilidad (42,1 % en nivel malo). En cuanto a las prácticas preprofesionales, predominó el nivel alto (49,1 %), destacando planificación con un 71,9 % en nivel alto. La prueba de normalidad Kolmogórov-Smirnov mostró que no todas las variables siguen una distribución normal, por lo que se empleó el coeficiente Rho de Spearman para el análisis inferencial. Los resultados inferenciales revelaron una correlación positiva alta y significativa entre clima en el aula y prácticas preprofesionales (rho = 0,686; p < 0,05), así como entre cada una de las dimensiones y las prácticas. Concluyendo que el clima en el aula tiene relación directa con las practicas preprofesionales si hay un buen clima las practicas preprofesionales serán muy productivas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12637
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectDesarrollo De Habilidades
dc.subjectEducación Superior
dc.subjectPracticas Preprofesionales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleClima en Elaula y Practicas Preprofesionales en Estudiantes del Decimo Ciclo de Inicial de una Universidad Huanuco 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17857207
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2116-6240
renati.author.dni48170965
renati.discipline12400983
renati.jurorBarinotto Roncal, Patricia Ismary
renati.jurorRujel Rubio, Catherine Fiorella
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon Walter
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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