Tics y competencias investigativas de estudiantes de un instituto de educación superior Trujillo 2024
No hay miniatura disponible
Fecha
2025-08-14
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre tics y competencias investigativas de los estudiantes de un instituto de educación superior. La metodología aplicada en este estudio fue de diseño no experimental correlacional de corte transversal, con un enfoque de investigación básica. En cuanto a la población, esta estuvo conformada por un total de 283 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra de 61 estudiantes pertenecientes a la carrera de enfermería. La técnica empleada para la recolección de datos fue la entrevista, para la recopilación de información, se utilizaron dos cuestionarios, uno para cada variable, los cuales fueron previamente validados y cuya confiabilidad fue comprobada. A través de los análisis estadísticos, se concluyó afirmando que existe una correlación positiva considerable entre las tics y las competencias investigativas (Rho Spearman r= 0.617, p< 0.05); No obstante, los resultados indicaron que la correlación es moderada en algunas dimensiones específicas. En la dimensión "instrumentos para el proceso de información", la correlación fue positiva media (Rho Spearman r = 0.430, p < 0.05); en la dimensión "fuentes de información y recursos", se obtuvo una correlación positiva media (Rho Spearman r = 0.481, p < 0.05); mientras que en la dimensión "medios de expresión y creación multimedia", la correlación fue considerablemente positiva (Rho Spearman r = 0.585, p < 0.05). Por último, en la dimensión "canal de comunicación", la correlación se consideró positiva media (Rho Spearman r = 0.505, p < 0.05).
Descripción
Palabras clave
Información, recursos y expresión