M-learning en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes de un instituto superior tecnológico de Trujillo 2024

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dc.contributor.advisorSolis Trujillo, Beymar Pedro
dc.contributor.authorAlvarado Ramos, Jorge Luis
dc.contributor.authorTapia Cruz, Willian Manuel
dc.date.accessioned2025-07-12T16:17:59Z
dc.date.available2025-07-12T16:17:59Z
dc.date.issued2025-07-12
dc.description.abstractEl presente estudio, planteo como objetivo general, determinar el efecto del M-Learning en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico de Trujillo 2024, para lograrlo se empleó una metodología de tipo, aplicada con enfoque cuantitativo y diseño no experimental-relacional de corte transversal, la muestra empleada fue de 142 estudiantes, seleccionados a través de un muestreo probabilístico aleatorio simple, además, la técnica fue el cuestionario y el instrumento la encuesta. Con lo cual se recolecto información de los estudiantes, respecto a la variable M-Learning la mayor proporción de los participantes se encuentra en el nivel alto 49.3%, seguido del nivel medio 41.5% y finalmente el nivel bajo 9.2%; para la variable proceso de enseñanza aprendizaje, se encontró que la mayor proporción de estudiantes 54.2% se encuentra en nivel medio, seguido del nivel 35.9% en nivel alto y finalmente en nivel bajo con 9.9%, con lo cual se logró encontrar que el efecto del MLearning en el proceso de enseñanza es de 89.9% según el coeficiente de Nagelkerke, además de p-valor de 0.000, lo que confirma su impacto positivo y altamente significativo en la educación.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10532
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectM-Learning, proceso de enseñanza aprendizaje, estudiantes, instituto
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleM-learning en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes de un instituto superior tecnológico de Trujillo 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40290670
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6988-3356
renati.author.dni18077298
renati.author.dni40292651
renati.discipline131607
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.jurorMejia Pinedo, Davis Alberto
renati.jurorSolis Trujillo, Beymar Pedro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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