El juego y la socialización escolar en niños con necesidades educativas especiales en dos instituciones educativas Lima

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dc.contributor.advisorQuevedo Sánchez, Lourdes del Pilar
dc.contributor.authorMurga Salazar, Jhacqueline Liliana
dc.contributor.authorPeche Evangelista, Viviana Ruth
dc.date.accessioned2025-02-07T21:16:18Z
dc.date.available2025-02-07T21:16:18Z
dc.date.issued2025-02-07
dc.description.abstractLa presente investigación tiene por objetivo determinar la relación existente entre el juego y la socialización escolar en niños con necesidades educativas especiales en dos Instituciones Educativas Lima. En función a ello, la metodología de investigación fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional, tipo básica. La técnica de recolección de datos seleccionada fue la observación y el instrumento fue la guía de observación, el mismo que fue validado por juicio de expertos y que obtuvo una confiabilidad del Alfa de Cronbach de 0.939 en nivel excelente, lo que garantiza la precisión en la obtención de la información. La población y muestra de estudio se integró por 30 niños del nivel inicial y 1° grado de primaria con NEE. Los resultados se procesaron mediante el programa estadístico SPSS de IBM, en el cual se aplicó la prueba de normalidad de los datos Shapiro-Wilk y posteriormente la prueba de correlación de Pearson, donde se obtuvo un valor positivo y fuerte (r= 0.646) entre el juego y la socialización escolar y una significancia de (r= 0.000), corroborando la existencia de relación entre las variables, en consecuencia, se acepta la hipótesis general alterna, Se concluye que, existe una relación significativa entre el juego y la socialización escolar en niños con NEE. donde a mayor uso del juego en las aulas mejor será el desarrollo de la socialización escolar en niños con NEE. en dos Instituciones Educativas Lima.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8108
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectJuego, socialización, autoestima
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEl juego y la socialización escolar en niños con necesidades educativas especiales en dos instituciones educativas Lima
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18070721
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5886-7043
renati.author.dni42654544
renati.author.dni40431826
renati.discipline199817
renati.jurorVela Miranda, Oscar Manuel
renati.jurorMerino Salazar, Teresita del Rosario
renati.jurorQuevedo Sánchez, Lourdes del Pilar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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