Violencia familiar y hábitos de estudio en estudiantes de una Institución Educativa Pública de Tumbes, 2022
dc.contributor.advisor | Polo Jiménez, Ruth Carolina | es_ES |
dc.contributor.author | Mondragón Rodríguez, Araceli | es_ES |
dc.contributor.author | Suárez Camacho, Vivian Lizeth | es_ES |
dc.contributor.editor | - | es_ES |
dc.date.accessioned | 2024-02-07T16:06:37Z | |
dc.date.available | 2024-02-07T16:06:37Z | |
dc.date.issued | 2024-02-06 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre violencia familiar y hábitos de estudio. La investigación fue de tipo básica, enfoque cuantitativo y de diseño correlacional, en donde se empleó una muestra conformada por 200 adolescentes entre los 14 a 17 años de edad. Para motivos del resultado, se aplicó el cuestionario de violencia familiar y la escala de hábitos de estudio, permitiendo observar una prevalencia del nivel bajo de violencia familiar (66.5%) y hábitos de estudio en una tendencia negativa (62.5%), mientras qué, en base a la influencia entre variables, se observó una relación negativa de nivel muy significativo entre violencia familiar y hábitos de estudio (r= -.456; p<.001), al igual que entre las dimensiones de violencia física (r= -.393; p<.001); violencia sexual (r= -.312; p<.001); y violencia psicológica (r= -.459; p<.001). Concluyendo de esta manera, un contexto familiar inadecuado afectará significativamente en el interés y el empleo de técnicas o estrategias de aprendizaje en el adolescente. | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4791 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI | es_ES |
dc.publisher.country | PE | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Violencia | es_ES |
dc.subject | familia | es_ES |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 | es_ES |
dc.title | Violencia familiar y hábitos de estudio en estudiantes de una Institución Educativa Pública de Tumbes, 2022 | es_ES |
dc.title.alternative | - | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
renati.advisor.dni | 44387946 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-5025-4397 | es_ES |
renati.author.dni | 48497217 | |
renati.author.dni | 72369518 | |
renati.discipline | Programa de Estudios de PsicologÍa | es_ES |
renati.juror | Cabrera Sandoval, Carlos Felix | es_ES |
renati.juror | Borceyú Camacho, Nataly de Jesús | es_ES |
renati.juror | Polo Jimenez, Ruth Carolina | es_ES |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_ES |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
thesis.degree.discipline | Programa de Estudios de PsicologÍa | es_ES |
thesis.degree.grantor | Facultad de Ciencias de la Salud | es_ES |
thesis.degree.name | Licenciado en Psicologia | es_ES |
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