Bloques lógicos en la competencia resuelve problemas de cantidad en niños de cinco años de una institución educativa Trujillo 2023

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dc.contributor.advisorReyes González, María Elizabeth
dc.contributor.authorOrbegoso Leiva, Rosmery Raquel
dc.date.accessioned2024-09-19T20:01:17Z
dc.date.available2024-09-19T20:01:17Z
dc.date.issued2024-09-19
dc.description.abstractEsta investigación, tiene como objetivo precisar en qué medida el uso de los Bloques Lógicos influye en la competencia resuelve problemas de cantidad, en las niñas y niños de 5 años del nivel inicial. La población se conforma de 158 estudiantes, se usó el método no probabilístico para obtener una muestra de 20 estudiantes de 5 años A. Se utilizó la guía de observación como instrumento para el recojo de datos, su validación es conforme a los resultados en Alfa de Cronbach con un 0.91. La Intención de la investigación fue recoger, medir y analizar los datos del uso de los bloques lógicos y determinar su influencia en la variable dependiente. Los resultados fueron presentados, analizados y presentados con su respectivo conclusiones mediante tablas y figuras que incluyen las comparaciones correlacionales; se utilizó la prueba de contraste paramétrica a criterio de Rangos de Wilcoxon donde el nivel de significancia: α = 0.05, Z =-3,998b, en consecuencia, se rechaza la H0G y se acepta HaG que indica que existe influencia con significancia estadística entre el post-test vs el pre-test de la aludida dimensión, en estudiantes del 5 años A de la I.E.P. Santa Rita de Jesús 2023.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6443
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAprendizaje, lógica matemática, matemáticas, material didáctico, proceso de aprendizaje
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleBloques lógicos en la competencia resuelve problemas de cantidad en niños de cinco años de una institución educativa Trujillo 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71237266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni41474457
renati.discipline111016
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.jurorGuzman Cordova, Miguel
renati.jurorReyes Gonzales, María Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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