Trabajo colegiado como estrategia para la mejora de la práctica pedagógica

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general conocer la importancia del trabajo colegiado y como objetivo específico, identificar las estrategias del trabajo colegiado en la práctica pedagógica docente, se realizó un trabajo de tipo no experimental básica, investigación realizada mediante un análisis y sistematización documental, se manejó como técnica la observación y como instrumento el fichaje, y se revisaron las bases de datos Scopus, Scielo, Google Académico, Dialnet, Redalyc, Mendeley, Eric encontrando un total de 15 artículos que respondían al objetivo planteado. Los hallazgos afirman que el trabajo colegiado permite a los docentes trabajar en objetivos comunes e institucionales en beneficio de los estudiantes para el logro de sus aprendizajes.