Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de una institución educativa- Huaraz, 2023
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Fecha
2024-12-12
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de crianza familiar y la agresividad en estudiantes de una Institución Educativa- Huaraz, 2023. Para ello, el estudio fue de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental – transversal. La muestra estuvo conformada por 350 estudiantes de dicha Institución Educativa, los instrumentos para medir las variables fue el cuestionario Escala de Estilos de Crianza (ECF29) y Agresión (AQ). Se obtuvo como resultado un Rho de Spearman de -0,954, lo cual denota una correlación inversa sumamente elevada, con un intervalo de confianza del 95%, se obtuvo un valor de significancia de 0,000. En el caso de las dimensiones: se muestra un análisis de correlación de Spearman que establece la relación entre el estilo de crianza familiar autoritario y la agresividad, la correlación entre el estilo de crianza familiar democrático y la agresividad; asimismo, una relación inversa entre el estilo de crianza familiar indulgente y la agresividad, con coeficientes de correlación significativos: -0.665 y la relación entre el estilo de crianza sobreprotector y la agresividad.
Descripción
Palabras clave
Estilos de crianza, estudiantes, agresividad, familia