Propuesta de implementación de moodle para mejorar el proceso de aprendizaje de estudiantes de una Institución Educativa En Huánuco, 2022

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dc.contributor.advisorMontes Alvarado, Rosselyn Del Pilar
dc.contributor.authorSullo Roque, Percy
dc.contributor.authorHuaytan García, . Thomy
dc.date.accessioned2023-02-17T19:27:57Z
dc.date.available2023-02-17T19:27:57Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene por objetivo analizar como la propuesta de implementación de Moodle influye en la mejora del proceso de aprendizaje de estudiantes en una institución educativa en Huánuco, 2022. Este trabajo de investigación es de tipo aplicativo, con un diseño pre experimental, utilizado como instrumento de recolección de datos un cuestionario de 24 ítems aplicado a 25 estudiantes que forman parte de 4to de secundaria. Para la propuesta se utilizó la metodología PESE, que se alinea a las nuevas necesidades de la era digital, lo cual involucra un cambio pedagógico, para desarrollar habilidades, destrezas y competencias acordes al nuevo milenio, una de estas destrezas a mencionarse es la participación activa y la capacidad de relacionar lo aprendido con la realidad. Los resultados demostraron que el proceso de aprendizaje de estudiantes de una institución educativa en Huánuco, 2022 antes de la propuesta de implementación de Moodle estaba en un nivel medio en el 52% y luego de la implementación el proceso de aprendizaje se ubicó a un nivel muy alto en el 56% de estos. Se concluyó que la propuesta de implementación de Moodle influye en la mejora del proceso de aprendizaje de estudiantes en una institución educativa en Huánuco, 2022, ya que, el valor de T hallado es de 9,705, el valor parámetro (24 gl) es de 1,717 inferior al valor t encontrado, demostrándose las diferencias entre los resultados del pre-test y post-test, aceptándose de la hipótesis alternativa, ya que el valor p hallado = 0.00 < 0.05.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2811
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UCTes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectTecnología de la informaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02es_ES
dc.titlePropuesta de implementación de moodle para mejorar el proceso de aprendizaje de estudiantes de una Institución Educativa En Huánuco, 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria con Mención en: Computación e Informáticaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informáticaes_ES
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