Gestión educativa y desempeño docente de la institución educativa inicial distrito de Bambamarca, Cajamarca 2023

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dc.contributor.advisorQuevedo Sánchez, Lourdes del Pilar
dc.contributor.authorCotrina Campos, Faneye
dc.contributor.authorGomez Murguia, Yenny
dc.date.accessioned2025-04-05T02:57:54Z
dc.date.available2025-04-05T02:57:54Z
dc.date.issued2025-04-05
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo “Determinar si la gestión pedagógica se relaciona con el desempeño docente en una Institución Educativa Inicial Distrito Bambamarca, Cajamarca 2023”., donde para ello se establecieron problemas como objetivos específicos que fueron demostrados y alcanzados a través de la prueba de hipótesis. La investigación fue de tipo básica, con un diseño descriptivo y no experimental, la muestra estuvo compuesta por 30 docentes de la Institución Educativa N° 161. Donde los resultados indicaron que la gestión pedagógica se relaciona de manera positiva y alta con el desempeño docente, obteniendo un coeficiente Rho=0.709. Este hallazgo se corrobora con el resultado de las encuestas, donde el 66.67% de los encuestados consideraron que la gestión pedagógica es buena. La significancia bilateral fue de p-valor<0.05, con un nivel de confiabilidad del 95%. Además se identificaron correlaciones moderadas entre la gestión pedagógica y variables como el profesionalismo, la interacción como la ética docente, lo que resalta la importancia de una gestión pedagógica efectiva para mejorar el desempeño docente en la institución estudiada. En conclusión la gestión pedagógica se presenta como un factor clave en el desarrollo profesional de los docentes y en la calidad educativa de la institución.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9079
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectGestión pedagógica, desempeño docente, desarrollo, profesionalismo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleGestión educativa y desempeño docente de la institución educativa inicial distrito de Bambamarca, Cajamarca 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18070721
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5886-7043
renati.author.dni27570812
renati.author.dni42614323
renati.discipline191537
renati.jurorPolo Cueva, Martin Ernesto
renati.jurorVillaviencio Palacios, Lilette Del Carmen
renati.jurorQuevedo Sánchez, Lourdes del Pilar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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