Deportes colectivos en el desarrollo de habilidades sociales de estudiantes de la institución educativa julio c. Tello Lambayeque 2024

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dc.contributor.advisorCéspedes Cáceres, Gina Katherine
dc.contributor.authorOrtiz Medina, Jose Eliseo
dc.date.accessioned2025-08-21T15:40:45Z
dc.date.available2025-08-21T15:40:45Z
dc.date.issued2025-08-21
dc.description.abstractEsta investigación tuvo como objetivo Determinar la relación de los deportes colectivos en las habilidades sociales en los estudiantes de la I.E. N° 10158 “Julio C. Tello”, Lambayeque – 2024. La metodología que se empleó tuvo un enfoque cuantitativo, fue de tipo básica con un diseño de investigación descriptivo correlacional, no experimental de corte trasversal, asimismo, se tuvo como población a los 70 estudiantes de 5to año del nivel secundario de la I.E N° 10158 Julio C. Tello, a quienes se les aplicó dos instrumentos de medición que fue el cuestionario de deportes colectivos y el cuestionario de habilidades sociales elaborado por el MINSA. En sus resultados el 50% de los estudiantes presentan un nivel alto de práctica de deportes colectivos, el 76% de los estudiantes presentan un nivel medio de desarrollo de habilidades sociales. Con respecto a la relación, mediante Pearson se determinó que existe relación significativa (0.000 <0.05), con 0.564 indicando una relación positiva moderada entre las variables. Por tal razón de concluye que existe relación entre los deportes colectivos y el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11180
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Cátolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectdeportes colectivos, habilidades sociales, relación, estudiantes, desarrollo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleDeportes colectivos en el desarrollo de habilidades sociales de estudiantes de la institución educativa julio c. Tello Lambayeque 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40767231
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8163-0930
renati.author.dni70159910
renati.discipline191537
renati.jurorEsteves Pairazaman Ambrocio Teodoro
renati.jurorRodríguez García Alexander Máximo
renati.jurorCéspedes Cáceres Gina Katherine
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo – Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
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