Motivación en el aprendizaje y rendimiento académico en el área de matemáticas, del nivel primario de una Institución Educativa 2019

Zelada Juárez, Karina del Pilar

Motivación en el aprendizaje y rendimiento académico en el área de matemáticas, del nivel primario de una Institución Educativa 2019

dc.contributor.advisor	Cotrina Vásquez de Vigo, Luz Elena
dc.contributor.author	Zelada Juárez, Karina del Pilar
dc.date.accessioned	2024-06-08T01:33:05Z
dc.date.available	2024-06-08T01:33:05Z
dc.date.issued	2024-06-08
dc.description.abstract	El presente trabajo plantea la práctica de un plan de estrategias instrumentales y motivacionales a los alumnos del cuarto grado de educación primaria, el cual nos proporciona lograr en los alumnos dinamizar su aprendizaje, tal y como se muestra en el grupo de prueba, específicamente en el área de matemáticas. Para lo cual emplearon un método descriptivo de tipo básico con un diseño transeccional correlaciona/causal. Se aplicó a una muestra de 50 estudiantes del cuarto grado de primaria, en la institución educativa el criterio de muestreo aleatorio. Se trabajo y se recabo los resultados de la investigación elaborada por medio del instrumento encuesta de 31 ítems que miden el nivel de motivación de los estudiantes en el área de matemáticas, pasando por la validación mediante un juicio de expertos y la medición de fiabilidad por la correlación de Pearson. Lo investigado explica que, la motivación tiene influencia de manera significativa en las dimensiones: cognitiva, asociativa y autonomía del aprendizaje motor de los alumnos del cuarto grado del nivel primario de una institución estatal de Santiago de Chuco. En conclusión, la influencia motivacional es significativa en el aprendizaje motor de los alumnos del cuarto grado del nivel primario de una institución estatal de Santiago de Chuco. Por ello indispensable tratar el origen de la motivación en de toda actividad de aprendizaje. Que este orientada a mejorar el nivel de motivación y el rendimiento académico de los estudiantes en sus respectivas escuelas.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/5647
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri	-
dc.subject	Motivación en el área de Matemática, la influencia motivacional, desempeño académico, problemas de cantidad.
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Motivación en el aprendizaje y rendimiento académico en el área de matemáticas, del nivel primario de una Institución Educativa 2019
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	44377958
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0006-2290-5662
renati.author.dni	40446825
renati.discipline	Programa de Estudios de Educación Primaria
renati.juror	García Calle, Martin Eduardo
renati.juror	Valverde Reyes Karin Araceli
renati.juror	Cotrina Vásquez de Vigo Luz Elena
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Primaria
thesis.degree.grantor	Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Primaria