Resiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa pública de Catac - Recuay, 2025

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dc.contributor.advisorRojas Amaya, Mayra Yameli
dc.contributor.authorDe La Cruz Orellano, Denisse Andrea
dc.date.accessioned2025-10-14T20:42:29Z
dc.date.available2025-10-14T20:42:29Z
dc.date.issued2025-10-14
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entre resiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa pública de Catac, provincia de Recuay, durante el año 2025. La investigación se enmarcó en un enfoque cuantitativo, de tipo básico y nivel descriptivo–correlacional, con diseño no experimental, transversal. Se trabajó con una muestra censal de 250 estudiantes, a quienes se aplicaron la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993), adaptada al español por Novella (2002), y la Escala de Satisfacción Familiar (ESF) de Olson & Wilson (1985). Los resultados revelaron que la mayoría de los estudiantes presentaron un nivel muy alto de resiliencia (71.8%), mientras que en satisfacción familiar predominó el nivel alto (50.8%), seguido por el nivel medio (40.7%). El análisis de correlación de Pearson indicó la existencia de una relación positiva y moderada entre resiliencia y satisfacción familiar (r = 0.437, p < .001), lo que confirma que los estudiantes con mayores recursos de resiliencia tienden a experimentar una mayor satisfacción en el ámbito familiar. Asimismo, se encontró que la satisfacción familiar se asocia significativamente con todas las dimensiones de la resiliencia: ecuanimidad (r = 0.288), sentirse bien (r = 0.340), confianza en sí mismo (r = 0.346), perseverancia (r = 0.396) y satisfacción personal (r = 0.333), todas con p < .001. Estas asociaciones reflejan que aspectos como la calma emocional, el bienestar personal, la confianza, la capacidad de esfuerzo y la satisfacción individual contribuyen al fortalecimiento de la vida familiar.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11630
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectResiliencia, satisfacción familiar, familia, adolescentes.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleResiliencia y satisfacción familiar en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa pública de Catac - Recuay, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni48015321
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4997-3885
renati.author.dni42115871
renati.discipline313016
renati.jurorCastillo Contreras, Genara Antonia
renati.jurorSilva de Bracamonte, Irina Isabel
renati.jurorSilva de Bracamonte, Irina Isabel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicología
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameLicenciada en Psicología
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