Aprendizaje basado en problemas y desarrollo de competencias en ciencias sociales para estudiantes de primero de secundaria en Piura, 2022

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dc.contributor.advisorVelásquez Cueva, Héctor Israel
dc.contributor.authorReyes Martinez, Brenda Stephanie
dc.contributor.authorMartinez Gonzales, Karla Ivonne
dc.date.accessioned2025-03-03T17:17:11Z
dc.date.available2025-03-03T17:17:11Z
dc.date.issued2025-03-03
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue investigar la relación entre el aprendizaje basado en problemas y el desarrollo de competencias en el área de ciencias sociales en estudiantes de primero de secundaria en Piura, durante el año 2022. Desde el punto de vista metodológico, se adoptó un enfoque cuantitativo de tipo básico, con un diseño no experimental y transversal, utilizando un nivel correlacional. La población objetivo estuvo constituida por 155 alumnos, sin embargo, la muestra se conformó por 37 estudiantes de primero de secundaria, a quienes se les aplicó una encuesta. Los resultados revelaron que el 62.2% de los estudiantes mostró un alto nivel tanto en el aprendizaje basado en problemas como en las competencias en ciencias sociales. Como conclusión, se determinó que existe una relación significativa entre el aprendizaje basado en problemas y las competencias en ciencias sociales en estudiantes de primero de secundaria, evidenciada por un nivel de significancia (sig) de 0.000 y un coeficiente de correlación (r) de 0.998.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8266
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAprendizaje basado en problemas, ciencias sociales, interacción, razonamiento, estudio independiente, rendimiento académico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAprendizaje basado en problemas y desarrollo de competencias en ciencias sociales para estudiantes de primero de secundaria en Piura, 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni70112728
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0006-7042-6295
renati.author.dni72911886
renati.author.dni03695965
renati.discipline121266
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.jurorVelásquez Cueva, Héctor Israel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en Ciencias Sociales
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria con mención en Ciencias Sociales
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