Desayuno escolar y el rendimiento académico en los estudiantes de primaria de un Colegio Particular Sullana 2023

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dc.contributor.advisorTerrones Marreros, Mario Andrés
dc.contributor.authorEspinoza Paredes, Yisela Yanet
dc.contributor.authorFlores Vergara, Marcos Claudio
dc.date.accessioned2024-10-01T21:12:33Z
dc.date.available2024-10-01T21:12:33Z
dc.date.issued2024-10-01
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo de determinar la relación entre el desayuno escolar y el rendimiento académico en los estudiantes de primaria de un colegio particular Sullana 2023. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel correlacional, método deductivo hipotético, con diseño no experimental, descriptivo correlacional, trasversal. Se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia integrado por 70 estudiantes de una institución educativa de Sullana, quienes respondieron a la encuesta con cuestionarios de estudio. Los resultados, reportaron que el 48.57% de los estudiantes de primaria tienen una alimentación en el desayuno que puede mejorar, mientras que el 20% tienen una alimentación deficiente o insuficiente. La mayoría de los estudiantes puede mejorar su alimentación. El rendimiento académico de los estudiantes de primaria se dividió en tres categorías: bajo (41.43%), alto (24.29%) y medio (34.29%). En conclusión, la correlación Rho de Spearman entre el desayuno escolar y el rendimiento académico en estudiantes de primaria de un colegio particular Sullana 2023 es de p-valor -0.068 < 0.05, lo cual implica que ambos son relevantes en el estudio.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6595
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectNutrición, desayuno escolar, rendimiento académico, estudiantes, Sullana
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleDesayuno escolar y el rendimiento académico en los estudiantes de primaria de un Colegio Particular Sullana 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17979641
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7841-9977
renati.author.dni43117158
renati.author.dni45052688
renati.discipline131517
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorTerrones Marreros, Mario Andres
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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