Entornos virtuales y calidad educativa en los docentes de la Institución Educativa Gómez Arias Dávila Tingo María 2023
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Fecha
2024-11-29
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
La investigación tiene el objetivo determinar la influencia entre los entornos virtuales y la calidad educativa en los docentes de la Institución Educativa Gómez Arias Dávila Tingo María 2023, Una investigación aplicado, un enfoque cuantitativo, con diseño transversal, con una población maestral de 67 maestros. Los datos se seleccionaron, recolectaron mediante la técnica de encuesta y instrumento el cuestionario, aplicado un cuestionario de 24 ítems; esta información es para la contratación de la hipótesis. Para el análisis se utiliza la prueba estadística paramétrica de la correlación para muestras relacionadas de hipótesis. Donde los resultados muestran un P valor de 0.000, lo que lleva a negar a la hipótesis nula y acepta la hipótesis de investigación. con una confianza del 95%, se concluye que los entornos virtuales mejora relevantemente la calidad educativa de los docentes de la Institución Educativa Gómez Arias Dávila. Además, se afirma que la intervención basada en los entornos virtuales influye en la calidad educativa de los docentes, con una correlación buena de 0.810 positiva, a mayor entorno virtual mejora más la calidad educativa en los docentes
Descripción
Palabras clave
Entorno virtual, calidad educativa, la, plataforma virtual, contenidos virtuales, prevalencia educativa, eficacia educativa