Efectos de la tecnología en el aprendizaje de niños de una institución educativa de la ciudad Cajamarca del 2023
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Date
2025-06-05
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar los Efectos de la Tecnología en el Aprendizaje de Niños de una Institución Educativa de la Ciudad Cajamarca – 2023. Para ello, se utilizó una metodología de tipo aplicada, con diseño preexperimental y enfoque cuantitativo, teniendo como muestra a 30 estudiantes de preescolar pertenecientes al aula de 4 años y a la guía de observación directa como instrumento de recolección de datos, la cual fue aplicada en dos momentos. En los resultados se evidenció que, antes de la aplicación del programa de uso de las TIC para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, el 56,67% de los estudiantes estuvieron la categoría proceso en cuanto a su aprendizaje, el 40,00% obtuvo el nivel logrado y el 3,33% estuvieron en inicio. Sin embargo, estos resultados mejoraron después de la aplicación del programa, teniendo a un 96,67% de estudiantes que estuvo dentro del rango logrado con respecto a su aprendizaje, a un 3,33% en proceso y a ningún estudiante en el nivel inicio. Además, en la contrastación de hipótesis se obtuvo una significancia de 0,000, la cual es menor a 0,005, lo que significa que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Por lo que se concluyó que la Tecnología causa efectos en el Aprendizaje de Niños de una Institución Educativa de la ciudad de Cajamarca – 2023.
Description
Keywords
Tecnología, uso de las TIC, aprendizaje, educación inicial