Actividad física y autoestima en estudiantes de educación secundaria de la institución educativa GUE Gonzales Vigil Huanta 2024

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dc.contributor.advisorGonzález González, Dionicio Godofredo
dc.contributor.authorAnaya Poma, Rouner
dc.date.accessioned2024-11-04T14:18:22Z
dc.date.available2024-11-04T14:18:22Z
dc.date.issued2024-11-04
dc.description.abstractEl estudio presentó como objetivo general, determinar la influencia entre la actividad física y autoestima en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Gue Gonzales Vigil Huanta 2024. Utilizó un enfoque cuantitativo, tipo correlacional básico y un diseño no experimental, correlacional causal, transversal. Con una muestra de 150 estudiantes del cuarto grado turno mañana. Como técnica se utilizó la encuesta y como instrumento el cuestionario para las dos variables, el cual fueron validados mediante el juicio de expertos y la confiabilidad se realizó mediante el Alfa de Cronbach, siendo los resultados para la variable actividad física de 0,989 y para la variable autoestima de 0,985 lo que indica que los instrumentos son altamente confiables. En los resultados de la variable actividad física el 63% (94) de estudiantes consideraron tener un nivel medio. En cuanto a la variable autoestima el 71% (106) consideraron tener un nivel medio. Se encontró que existe una correlación positiva alta entre las variables mediante el coeficiente de correlación de Rho de Spearman 0,873; y un nivel de significación de 0,000. Esto indica que, a mayor participación de los estudiantes en actividades físicas, mayor será su autoestima. Además, dado que el nivel de significación es inferior a 0,05 (p=0,000 < 0,05), se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa. En conclusión, existe una relación significativa entre las variables en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Gue Gonzales Vigil Huanta.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7023
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAutoestima, estudiantes, educación, física
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleActividad física y autoestima en estudiantes de educación secundaria de la institución educativa GUE Gonzales Vigil Huanta 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17889722
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7518-1200
renati.author.dni42426805
renati.discipline191537
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enrique
renati.jurorGonzalez Gonzalez, Dionicio Godofredo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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