Acompañamiento pedagógico en el desempeño docente
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Fecha
2025-03-31
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El presente trabajo académico denominado, acompañamiento pedagógico en el desempeño docente, se orientó con el objetivo general de describir la importancia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente y como objetivos específicos tenemos identificar la importancia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente, explicar estrategias de acompañamiento pedagógico e identificar fortalezas y debilidades del desempeño docente para la toma de decisiones oportunas. El método empleado es descriptivo bibliográfico, porque es un procedimiento de revisión y análisis de teorías, conceptos o ideas, con la finalidad de generar conocimiento sistematizado. Se utilizó la técnica de análisis documental y como instrumento de recolección de información fichas bibliográficas y cuaderno de registro; considerando publicaciones relevantes. Por consiguiente, el acompañamiento pedagógico permite mejorar el desempeño docente, a partir de la comprensión, fortalecimiento y transformación del quehacer educativo es efectivo mediante un trato interpersonal que motive al docente a utilizar procesos reflexivos en su labor docente. Los acompañantes pedagógicos capacitados brindan estrategias que promueven la autonomía profesional para construir prácticas pedagógicas en un clima óptimo. Los maestros deben reconocer sus fortalezas y debilidades mediante instrumentos de recojo de información, con la finalidad de generar la reflexión y optimizar su desempeño docente para mejorar el rendimiento académico.
Descripción
Palabras clave
Asesoramiento, estrategia, orientación pedagógica, práctica pedagógica