Acompañamiento pedagógico en el desempeño docente

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dc.contributor.advisorVera Calmet, Velia Graciela
dc.contributor.authorSaavedra Cuestas, Luz Diana
dc.contributor.authorSaavedra Cuestas, Yrene
dc.date.accessioned2025-03-31T15:36:47Z
dc.date.available2025-03-31T15:36:47Z
dc.date.issued2025-03-31
dc.description.abstractEl presente trabajo académico denominado, acompañamiento pedagógico en el desempeño docente, se orientó con el objetivo general de describir la importancia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente y como objetivos específicos tenemos identificar la importancia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente, explicar estrategias de acompañamiento pedagógico e identificar fortalezas y debilidades del desempeño docente para la toma de decisiones oportunas. El método empleado es descriptivo bibliográfico, porque es un procedimiento de revisión y análisis de teorías, conceptos o ideas, con la finalidad de generar conocimiento sistematizado. Se utilizó la técnica de análisis documental y como instrumento de recolección de información fichas bibliográficas y cuaderno de registro; considerando publicaciones relevantes. Por consiguiente, el acompañamiento pedagógico permite mejorar el desempeño docente, a partir de la comprensión, fortalecimiento y transformación del quehacer educativo es efectivo mediante un trato interpersonal que motive al docente a utilizar procesos reflexivos en su labor docente. Los acompañantes pedagógicos capacitados brindan estrategias que promueven la autonomía profesional para construir prácticas pedagógicas en un clima óptimo. Los maestros deben reconocer sus fortalezas y debilidades mediante instrumentos de recojo de información, con la finalidad de generar la reflexión y optimizar su desempeño docente para mejorar el rendimiento académico.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8843
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAsesoramiento, estrategia, orientación pedagógica, práctica pedagógica
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAcompañamiento pedagógico en el desempeño docente
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18159571
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0170-6067
renati.author.dni17451822
renati.author.dni40067025
renati.discipline191299
renati.jurorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
renati.jurorReyes Gonzalez, Maria Elizabeth
renati.jurorVera Calmet, Velia Graciela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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