Estimulación del lenguaje para fomentar las habilidades comunicativas en los niños

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dc.contributor.advisorFlores Maqui, Sandra Hibon
dc.contributor.authorGaray Reyes, Karlita Janeet
dc.date.accessioned2025-03-31T17:25:47Z
dc.date.available2025-03-31T17:25:47Z
dc.date.issued2025-03-31
dc.description.abstractEl presente trabajo académico, tiene como objetivo promover estrategias de estimulación del lenguaje que favorezcan el desarrollo de las habilidades comunicativas en la primera infancia. Se fundamenta en diversas teorías del desarrollo del lenguaje, tales como la sociocultural de Vygotsky, el innatismo de Chomsky y el interaccionismo de Bruner, las cuales destacan la importancia de la interacción social, la maduración biológica y el entorno en la adquisición del lenguaje. La investigación se realizó bajo un enfoque cualitativo con diseño documental y descriptivo, mediante la recopilación y análisis de literatura científica reciente sobre el tema. Se identificaron los principales factores que intervienen en la adquisición del lenguaje oral, tales como los socioculturales, biológicos, emocionales y ambientales, resaltando el impacto de la estimulación temprana en el desarrollo comunicativo. Entre las estrategias educativas analizadas, se destacan el aprendizaje basado en el juego, la narración de cuentos, el aprendizaje cooperativo y la interacción guiada, las cuales han demostrado ser efectivas para fortalecer la comunicación en los niños. Se concluye que la estimulación del lenguaje desde edades tempranas es clave para mejorar la expresión oral, la comprensión y la interacción social, lo que impacta positivamente en el aprendizaje y la integración escolar de los niños.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8851
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectHabilidades comunicativas, estimulación de lenguaje, desarrollo infantil
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstimulación del lenguaje para fomentar las habilidades comunicativas en los niños
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni45196746
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0001-2774-0944
renati.author.dni16563120
renati.discipline141149
renati.jurorRabanal Bardales, Verónica Elizabeth
renati.jurorBorceyú Camacho, Nataly de Jesús
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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