Los cuentos infantiles y la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria de la institución educativa Huánuco, 2024

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dc.contributor.advisorVelásquez Cueva, Héctor Israel
dc.contributor.authorAcuña León, Gelasio Elvis
dc.date.accessioned2025-01-10T13:39:50Z
dc.date.available2025-01-10T13:39:50Z
dc.date.issued2025-01-10
dc.description.abstractEl actual estudio de investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida los cuentos se relacionan con la comprensión lectora en los niños de primer grado de una institución educativa Huánuco 2024, a modo que uso en su metodología el tipo fue cuantitativa, con un diseño correlacional, en el cual se aplicó, una lista de cotejos a una muestra de 29 estudiantes dando como resultado en inicio 0% (0 estudiantes), en progreso 92% (24 estudiantes) y en logro solo el 7% (2 estudiantes) cuentos infantiles en inicio 0% (0 estudiantes), en progreso 82% (24 estudiantes) y en logro 10% (3 estudiantes) concluyendo los 24 estudiantes están en progreso en comprensión lectora y 2 estudiantes en logro, la prueba paramétrica de Spearman correlación es de 0.659, está siendo medio y el p- valor es 0,000 es menor que 0.05, lo que indica que si existe significancia entre las variables de Comprensión lectora y Cuentos Infantiles así Concluimos que se acepta la hipótesis nula y rechazando la hipótesis alternativa. Si existe relación directa y significativa entre la comprensión lectora y cuentos infantiles en los niños de primer grado de una institución educativa Huánuco 2024.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7734
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectComprensión, cuentos, infantiles, lectora
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLos cuentos infantiles y la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria de la institución educativa Huánuco, 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni70112728
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4953-3452
renati.author.dni46787020
renati.discipline112016
renati.jurorReyes Gonzalez, Maria Elizabeth
renati.jurorGuzman Cordova, Miguel
renati.jurorVelasquez Cueva, Hector Israel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primaria
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