Juegos cooperativos para desarrollar habilidades socioemocionales en niños inclusivos de cuatro años de una institución educativa La Esperanza 2024

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dc.contributor.advisorSaenz Piedra, Jorge Octavio
dc.contributor.authorAcuña Martínez, Mayra Janeth
dc.contributor.authorCoronel Vásquez, Raquel
dc.date.accessioned2025-05-19T21:11:39Z
dc.date.available2025-05-19T21:11:39Z
dc.date.issued2025-05-19
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación consistió en determinar que el programa de juegos cooperativos desarrolla significativamente las habilidades socioemocionales de los niños y niñas de cuatro años de la Institución Educativa Parroquial Madre de Cristo distrito La Esperanza. La población estuvo conformada por 30 niños y niñas. Se utilizó la técnica de observación, empleando como instrumento una guía de observación para medir el desarrollo de habilidades socioemocionales. El resultado de confiabilidad fue un nivel de confiabilidad alto de 0.95 y a la vez fue validado por tres expertos en Educación Inicial. El grupo experimental en el pre test, el 57% se ubicó en un nivel de inicio y en el post test el 70% se ubicó en un nivel bueno, obteniendo un efecto positivo la aplicación del programa de juegos cooperativos. La muestra en estudio obtuvo una media aritmética de 6.17 en el pre test y de 15.73 en el post test obteniendo una ganancia de 9.56. Para la comprobación de hipótesis se utilizó la Prueba T comparando los resultados del pre y post test de la muestra en estudio, rechazando la hipótesis nula, es decir, el programa de juegos cooperativos desarrolló significativamente las habilidades socioemocionales en los niños y niñas de cuatro años.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9558
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuegos cooperativos, habilidades socioemocionales, cognitivo, afectivoemocional
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleJuegos cooperativos para desarrollar habilidades socioemocionales en niños inclusivos de cuatro años de una institución educativa La Esperanza 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17857207
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2116-6240
renati.author.dni42121746
renati.author.dni27859014
renati.discipline199817
renati.jurorGuzmán Rodríguez, Natalia Mavila
renati.jurorMerino Salazar, Teresita Del Rosario
renati.jurorSaenz Piedra, Jorge Octavio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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