Rúbricas de observación de aula en el monitoreo de práctica pedagógica en el nivel primaria

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dc.contributor.advisorValverde Reyes, Karin Araceli
dc.contributor.authorCortez Allccaco, Hugo Javier
dc.contributor.authorYbañez Cosme, Deysi Corina
dc.date.accessioned2025-05-31T23:49:46Z
dc.date.available2025-05-31T23:49:46Z
dc.date.issued2025-05-31
dc.description.abstractEl presente trabajo académico tiene como propósito identificar el uso de las rubricas de observación de aula en el monitoreo de la práctica docente en el nivel primaria. El estudio fue de tipo cualitativo. La muestra se basó en un análisis sistemático de investigaciones anteriormente efectuadas, empleando para ello documentos relevantes acerca del uso de las rúbricas en el salón de clases para el acompañamiento de la práctica del profesor. Finalmente, se puede concluir que las rúbricas de observación de aula son instrumentos valiosos para el monitoreo de la práctica del docente, ya que permiten una valoración imparcial y organizada del desarrollo profesional del docente y repercuten en varios aspectos de la práctica, como la retroalimentación, la reflexión del profesor y de su profesionalismo. Los aspectos desarrollados en la investigación también demuestran la capacidad de mejora de la calidad de la educación en base al fortalecimiento de la práctica del profesor que promueve el aprendizaje de los alumnos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9778
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectRúbricas de observación, monitoreo, práctica pedagógica
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRúbricas de observación de aula en el monitoreo de práctica pedagógica en el nivel primaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46199018
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0009-0007-0903-5727
renati.author.dni09990511
renati.author.dni32986914
renati.discipline191299
renati.jurorEstrada Hora, Katia Anani
renati.jurorVillanueva Méndez, Fredy
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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