Actividades lúdicas para fortalecer los valores de empatía y respeto en niños de 5 años en una institución educativa de Trujillo 2024

Andrade Huanes, Verónica Yanina; Silvestre Marquina, Mayra Juleysi

Actividades lúdicas para fortalecer los valores de empatía y respeto en niños de 5 años en una institución educativa de Trujillo 2024

dc.contributor.advisor	Valverde Reyes, Karin Araceli
dc.contributor.author	Andrade Huanes, Verónica Yanina
dc.contributor.author	Silvestre Marquina, Mayra Juleysi
dc.date.accessioned	2025-10-16T21:55:11Z
dc.date.available	2025-10-16T21:55:11Z
dc.date.issued	2025-10-16
dc.description.abstract	El estudio tuvo como objetivo determinar si la aplicación de actividades lúdicas fortalece los valores en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Trujillo en 2024. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y diseño preexperimental, trabajando con una muestra de 25 estudiantes. Se emplearon fichas de observación para evaluar las dimensiones de empatía y respeto antes y después de la intervención lúdica, y los datos fueron analizados mediante la prueba de Wilcoxon. Los resultados mostraron mejoras significativas tras la implementación de las actividades lúdicas. En el pretest, el 28% de los niños se encontraba en un nivel bajo de valores y solo el 12% en un nivel alto. En el post test, el nivel alto incrementó al 60%, mientras que el nivel bajo disminuyó al 4% (p=0,000 <0,05). Estas actividades contribuyeron al fortalecimiento de la empatía, evidenciada en el aumento del reconocimiento y respuesta adecuada ante las emociones ajenas, y del respeto, reflejado en el cumplimiento de normas y la aceptación de las diferencias. Se concluye que las actividades lúdicas son efectivas para fortalecer los valores de empatía y respeto en niños pequeños, validando su utilidad como. Se recomienda su integración en el currículo escolar, la capacitación docente en esta metodología y la colaboración de las familias para reforzar los valores aprendidos.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/11737
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Actividades lúdicas, empatía, respeto, niños
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Actividades lúdicas para fortalecer los valores de empatía y respeto en niños de 5 años en una institución educativa de Trujillo 2024
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	46199018
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0007-0903-5727
renati.author.dni	45579019
renati.author.dni	70010295
renati.discipline	111016
renati.juror	Valverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.juror	Sanchez Narvaez, Cesar Augusto
renati.juror	Valverde Reyes, Karin Araceli
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Inicial