Educación virtual y satisfacción del maestrando de la modalidad de educación a distancia de una universidad privada de Lima, 2023

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dc.contributor.advisorLozano Gonzáles, Héctor Gilmer
dc.contributor.authorGonzales Benites, Manuel Tomás
dc.date.accessioned2025-01-13T19:24:16Z
dc.date.available2025-01-13T19:24:16Z
dc.date.issued2025-01-13
dc.description.abstractEl estudio evidenció una sólida relación positiva entre la educación virtual y la satisfacción de los maestrandos de la Escuela de Postgrado de la UCV Lima Este. Los resultados revelaron que a medida que mejora la calidad de la educación virtual, aumenta significativamente la satisfacción de los estudiantes. Esta asociación se sustenta en un coeficiente de correlación de 0.827, lo que indica una relación robusta y directa entre ambas variables. Asimismo, se encontró una correlación moderada (r = 0.757) entre los recursos de aprendizaje virtual y la satisfacción estudiantil, lo que sugiere que la mejora de estos recursos podría contribuir a incrementar el bienestar de los maestrandos. Adicionalmente, el estudio destacó la importancia del acompañamiento y la colaboración virtual en la satisfacción de los estudiantes. Se observó una fuerte correlación positiva entre el acompañamiento virtual y la satisfacción de los maestrandos (r = 0.861), lo que indica que una mayor calidad en el acompañamiento se traduce en un mayor nivel de satisfacción. De igual manera, la colaboración virtual mostró una relación robusta (r = 0.817) con la satisfacción estudiantil, evidenciando que la posibilidad de interactuar y colaborar con otros estudiantes a través de plataformas virtuales contribuye significativamente a su bienestar. Por último, se encontró una relación muy fuerte (r = 0.834) entre el desarrollo de competencias y la satisfacción, lo que sugiere que la adquisición de nuevas habilidades a través de la educación virtual está estrechamente vinculada con un mayor nivel de satisfacción.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8010
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectEducación virtual a distancia. Maestrando. Modalidad a distancia
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEducación virtual y satisfacción del maestrando de la modalidad de educación a distancia de una universidad privada de Lima, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18172988
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2490-431X
renati.author.dni15355285
renati.discipline131517
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorLozano Gonzales, Héctor Gilmer
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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