Inclusión educativa y adaptación curricular en la institución educativa 80257 Mache - La Libertad, 2023
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Date
2024-07-31
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El estudio titulado, Inclusión Educativa y Adaptación Curricular en la Institución Educativa 80257 mache - la libertad, 2023. Se orientó con el objetivo de determinar la relación que existe entre la inclusión educativa y la adaptación curricular en la Institución Educativa. Además, esta investigación se clasifica como básica y relacional en su nivel. Utiliza un diseño descriptivo correlacional de tipo transversal. El grupo de estudio estuvo compuesto por 40 docentes. Se empleó la encuesta como técnica de recolección de datos, y los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de Inclusión Educativa y el cuestionario de Adaptación Curricular. Estos instrumentos fueron sometidos a validación mediante el juicio de expertos, lo que concluyó que ambos son adecuados para el estudio. La confiabilidad de los cuestionarios fue evaluada mediante el coeficiente alfa de Cronbach, obteniéndose valores de 0.947 para el cuestionario de Inclusión Educativa y 0.971 para el cuestionario de Adaptación Curricular, indicando así una alta confiabilidad en ambos instrumentos. Los hallazgos demuestran que, los docentes, en inclusión educativa, 82.5% se ubicaron en el nivel excelente y 17.5% en regular. Así mismo, en adaptación 80% se ubican en el nivel excelente y 20% en regular Finalmente, en relación a la hipótesis general, se obtuvo el valor de p= 0.006 (p<0.05). Es decir, se rechaza la hipótesis nula (Ho) y se acepta la hipótesis de investigación (Hi). En conclusión, se demuestra que, existe relación significativa entre la inclusión educativa y la adaptación curricular en los docentes de la institución educativa 80257 Mache- La Libertad, 2023.
Description
Keywords
Inclusión, educativa, adaptación, curricular