Plataforma virtual classroom y la calidad educativa de los estudiantes del instituto superior tecnológico público Lizardo Montero Flores 2023

Abstract

El objetivo general propuesta en esta investigación consistió en determinar la relación entre la plataforma virtual Classroom y la calidad educativa de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Lizardo Montero Flores 2023. En cuanto a las características metodológicas, se utilizó un enfoque cuantitativo, diseño correlacional con corte transversal. Su población y muestra fue de 31 estudiantes, a quienes se les aplicó el cuestionario de 16 ítems de respuestas cerradas. La medición demostró a través del coeficiente de correlación (Rho = 0,890) una relación positiva fuerte entre la Plataforma Virtual Classroom y el nivel de calidad educativa que tienen los estudiantes. Por otra parte, el nivel de significancia de la prueba estadística fue de 0,000 < 0,05 el cual se interpreta como una relación significativa. Concluyendo, que se acepta la hipótesis de investigación en donde se ha considerado que existe relación significativa entre la plataforma virtual Classroom y la calidad educativa de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Lizardo Montero Flores 2023.