Liderazgo directivo y gestión educativa en una institución educativa pública de Áncash 2023

Abstract

La investigación tuvo como objetivo analizar el nivel de relación entre el liderazgo directivo y la gestión educativa en una institución educativa pública de Ancash 2023. Bajo el enfoque cuantitativo, el estudio fue de tipo básico con un nivel descriptivo-correlacional de corte transversal y un diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por el total de 37 docentes del nivel secundaria de una institución educativa nacional. La técnica fue la encuesta y los instrumentos fueron dos cuestionarios, sometidos a validación por juicio de expertos, cuya confiabilidad fue aprobada por el coeficiente alfa de Cronbach, obteniendo como resultados para la variable liderazgo directivo 0.852 y para la gestión educativa 0.930. Los resultados descriptivos mostraron que 62% de docentes considera que el liderazgo directivo se encuentra en el nivel medio y el 65% indicó que la gestión educativa está en un nivel alto. Para la prueba de hipótesis se estableció un 95% de confianza con coeficiente Rho de Spearman r = 0. 131 y un valor significativo p = 0.438 que permite concluir que existe relación directa y significativa entre las variables liderazgo directivo y gestión educativa.