Uso del software Crocodile Clips para el aprendizaje de circuitos electrónicos en estudiantes de una institución educativa de Huarmey 2023

León Oropeza, Eloy Diodono; Paucar León, Marcelino Roland

Uso del software Crocodile Clips para el aprendizaje de circuitos electrónicos en estudiantes de una institución educativa de Huarmey 2023

dc.contributor.advisor	Izquierdo Marín, Sandra Sofía
dc.contributor.author	León Oropeza, Eloy Diodono
dc.contributor.author	Paucar León, Marcelino Roland
dc.date.accessioned	2024-06-08T16:49:25Z
dc.date.available	2024-06-08T16:49:25Z
dc.date.issued	2024-06-08
dc.description.abstract	La investigación se ha considerado como objetivo general: Determinar la relación del uso del software crocodile clips en el aprendizaje de circuitos electrónicos en los estudiantes de una institución educativa de Huarmey 2023.La metodología utilizada en esta investigación corresponde a un estudio descriptivo- explicativo, con diseño no experimental y con diseño no experimental; en este caso se aplicó los instrumentos a cada variable de estudios. La población muestra para el estudio estuvo conformada por 25 niños y niñas del cuarto grado “A”. Con relación al instrumento se aplicó un instrumento para conocer el uso del software crocodile clips en el aprendizaje de los estudiantes. Para el procesamiento de los datos se realizó una tabla de tabulación de dato y para el análisis de los datos, se utilizó el programa estadístico SPSS (Stadistical Package for the Social Sciencies) versión 21.0. para encontrar el nivel de correlación mediante la correlación de Pearson. En cuanto a los resultados más relevantes, se comprobó que al uso del software crocodile clips se relaciona en el aprendizaje de circuitos electrónicos en los estudiantes, obteniendo un nivel de correlación de 0,874 esto se considera como un nivel de correlación positiva fuerte, esto nos demuestra que los estudiantes demuestran habilidades en su aprendizaje con relación al conocimiento del software. Finalmente, se evidencia que el p valor entre la variable del software crocodile clips y la dimensión evaluación de los aprendizajes fue de 0,000 considerándose como un valor menor a 0,05; es decir: Si existe relación entre la variable software crocodile clips y la dimensión evaluación de los aprendizajes.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/5696
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Aprendizaje, crocodile clips, circuitos electrónicos, software
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Uso del software Crocodile Clips para el aprendizaje de circuitos electrónicos en estudiantes de una institución educativa de Huarmey 2023
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	42796297
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-0651-6230
renati.author.dni	31658990
renati.author.dni	31679034
renati.discipline	Maestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
renati.juror	Zata Pupuche, Pedro Enrique
renati.juror	Rojas Ganoza, Edward Alonso
renati.juror	Izquierdo Marín, Sandra Sofía
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Maestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantor	Escuela de Posgrado
thesis.degree.name	Maestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información