Google forms y su influencia en la evaluación formativa de personal social en estudiantes de una institución educativa Uruspampa 2024

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dc.contributor.advisorMerino Flores, Irene
dc.contributor.authorBriones Díaz, Luz Marina
dc.contributor.authorEsquivel Domínguez, Yecenia Soledad
dc.date.accessioned2025-08-29T13:57:05Z
dc.date.available2025-08-29T13:57:05Z
dc.date.issued2025-08-29
dc.description.abstractEl objetivo general del estudio fue determinar la influencia de Google forms en la evaluación formativa de personal social en estudiantes de una Institución Educativa Uruspampa 2024. Se utilizó un tipo de investigación básica, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal-correlacional. Con una muestra de 80 estudiantes. Se establece que un Rho de 0.741, y una sig=0,000 <1%, por lo tanto, se llega a demostrar una correlación positiva muy alta y significativa entre la herramienta de Google forms y las acciones en la práctica de personal social en los estudiantes. Además, el coeficiente de regresión lineal (R =,680) señala que la herramienta de Google forms influye en las acciones en la práctica de los estudiantes. Se concluye que un Rho de 0.735, y una sig=0,000, lo que evidencia una correlación positiva muy alta y significativa entre Google forms y evaluación formativa en los estudiantes. Por otro lado, el coeficiente de regresión lineal (R =,649) sugiere que la herramienta de Google forms tiene una influencia significativa en la evaluación formativa en los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11307
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectAcciones en la práctica, evaluación formativa, google forms.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleGoogle forms y su influencia en la evaluación formativa de personal social en estudiantes de una institución educativa Uruspampa 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40918909
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3026-5766
renati.author.dni42179681
renati.author.dni43018380
renati.discipline131677
renati.jurorCalvo Gastañaduy Carola Claudia
renati.jurorTirado Bocanegra Luis Miguel
renati.jurorMerino Flores Irene
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Pedagogía de la Virtualidad
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Pedagogía de la Virtualidad
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