Las TICs y la indagación científica en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de Ayabaca, 2024

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dc.contributor.advisorDe la Cruz Rodriguez, Rodri Demus
dc.contributor.authorVicente Montes, Guido Hernan
dc.date.accessioned2024-06-08T21:00:16Z
dc.date.available2024-06-08T21:00:16Z
dc.date.issued2024-06-08
dc.description.abstractLa intención fue investigar la conexión entre las TIC y la práctica de la exploración científica en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Teófilo Flores Huamán en Ayabaca durante 2024. Se decidió utilizar un enfoque cuantitativo, fundamental, descriptivo, transversal y correlativo. Para recopilación de información, se empleó una muestra no probabilística que integró 30 estudiantes del nivel secundaria mediante encuestas y 2 instrumentos, con coeficientes alfa de Cronbach de 0.866 para TIC y 0.896 para Indagación Científica, calificados como adecuados. Respecto a la percepción de los estudiantes, el 60% calificó las TIC como baja, el 36.67% como media y el 3.33% como alta; mientras, para la indagación científica, el 10% la consideró baja, el 73.33% media y 16.67% alta. El comportamiento estadístico normal de los datos se evaluó con la prueba Shapiro Wilk, con hallazgos de significancia de .084 y .520 para TIC e Indagación Científica, respectivamente. La correlación entre las variables se determinó mediante la correlación R de Pearson, con un valor de 0.525** y una significancia de 0.003, menor a 0.05, confirmándose la Hipótesis alternativa. Se concluyó que existe una correlación positiva media entre las TIC e indagación científica en el contexto investigado.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5705
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI.
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTecnologías de la Información y Comunicación, indagación científica.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLas TICs y la indagación científica en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de Ayabaca, 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41229417
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8357-7344
renati.author.dni41229417
renati.jurorPerez Mena, Celina
renati.jurorReyes Gonzalez, Maria Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Física
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Física
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