Programa Justicia de Paz Escolar para Fortalecer la Competencia Convive y Participa Democráticamente en Estudiantes de Secundaria, 2023

Bonilla Del Castillo, Jorge Luis

Programa Justicia de Paz Escolar para Fortalecer la Competencia Convive y Participa Democráticamente en Estudiantes de Secundaria, 2023

dc.contributor.advisor	Alayo Rodríguez, Benito Alfredo
dc.contributor.author	Bonilla Del Castillo, Jorge Luis
dc.date.accessioned	2026-02-09T14:05:33Z
dc.date.available	2026-02-09T14:05:33Z
dc.date.issued	2026-02-09
dc.description.abstract	La presente investigación titulada: Programa Justicia de Paz Escolar para fortalecer la competencia convive y participa democráticamente en estudiantes de secundaria. Tuvo como objetivo general determinar la influencia del Programa Justicia de Paz Escolar en el fortalecimiento de la competencia Convive y participa democráticamente en los estudiantes del tercer grado de secundaria del Colegio Particular Reina del Santísimo Rosario, Chincha, Ica, 2023. El estudio se enmarcó en un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y con diseño cuasiexperimental, con un grupo control y un grupo experimental. La muestra estuvo conformada por 42 estudiantes, distribuidos equitativamente entre ambos grupos. Se utilizó la encuesta y la observación como técnica de recolección de datos y como instrumentos el Cuestionario para medir la competencia convive y participa democráticamente en busca del bien común y la lista de cotejo. Los resultados revelaron que la aplicación del Programa Justicia de Paz Escolar generó un cambio positivo y estadísticamente significativo en las dimensiones de la variable analizada. En el grupo experimental se evidenció un incremento sustancial en los niveles de logro y una reducción de los niveles más bajos, mientras que el grupo control no presentó avances significativos. Se concluye que el programa constituye una estrategia eficaz para promover una cultura de paz, fortalecer la convivencia escolar y formar ciudadanos activos y comprometidos, lo que refuerza la importancia de implementar este tipo de intervenciones en el sistema educativo.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/12387
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subject	Convive Y Participa Democráticamente
dc.subject	Justicia De Paz Escolar
dc.subject	Cultura De Paz
dc.subject	Desarrollo Personal
dc.subject	Ciudadanía Y Cívica.
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.title	Programa Justicia de Paz Escolar para Fortalecer la Competencia Convive y Participa Democráticamente en Estudiantes de Secundaria, 2023
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	44355735
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-5055-0244
renati.author.dni	74447141
renati.discipline	199356
renati.juror	Vergara Vasquez, Anibal Teobaldo
renati.juror	Velasquez Cueva America Vanesa
renati.juror	Alayo Rodriguez Benito Alfredo
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales