Plataformas digitales y rendimiento académico en los estudiantes de la facultad de ciencias en una universidad de Ica 2024

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dc.contributor.advisorMerino Salazar, Teresita del Rosario
dc.contributor.authorGuzman Carbajal, Christian
dc.date.accessioned2025-08-14T20:06:11Z
dc.date.available2025-08-14T20:06:11Z
dc.date.issued2025-08-14
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre el uso de plataformas digitales y el rendimiento académico en los estudiantes de la facultad de ciencias en Ica. Se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y correlacional, utilizando una población de 200 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra no probabilística de 60 estudiantes de los ciclos IV y VIII. La recolección de datos se realizó a través de encuestas con cuestionarios de escala Likert. Los resultados, analizados mediante la correlación de Pearson, revelaron relaciones positivas y significativas entre las variables estudiadas: el uso de plataformas digitales (r = 0,809, p < 0,01), la organización de información (r = 0,753, p < 0,01), el control de accesos (r = 0,767, p < 0,01) y la interacción de usuarios (r = 0,745, p < 0,01) con el rendimiento académico. Estos hallazgos subrayan la importancia de una adecuada gestión digital y la interacción entre los estudiantes como factores determinantes en el rendimiento académico. En conclusión, se sugiere a la facultad implementar programas de capacitación en el uso de plataformas digitales y técnicas de organización de información, fortalecer el control de accesos, y fomentar espacios de interacción colaborativa para optimizar el rendimiento académico de los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10952
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectplataformas digitales, rendimiento académico, organización de información, control de accesos, interacción de usuarios
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePlataformas digitales y rendimiento académico en los estudiantes de la facultad de ciencias en una universidad de Ica 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17903361
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8700- 1441
renati.author.dni43291089
renati.discipline131517
renati.jurorJara Miranda Robert Alexander
renati.jurorMerino Flores Irene
renati.jurorMerino Salazar Teresita Del Rosario
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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