Student created digital video para desarrollar expresión oral del inglés en estudiantes de una institución educativa pública Cajamarca
No hay miniatura disponible
Fecha
2025-01-13
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
La investigación tuvo como finalidad determinar si el Programa Student Created Digital Video mejora la expresión oral en el área de inglés en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Manuel Gonzales Prada” de Asunción en Cajamarca. La metodología utilizada en esta investigación fue cuantitativa, de nivel explicativo, con un diseño cuasi experimental; la población muestral del estudio estuvo conformada por 52 estudiantes del cuarto grado, en donde la sección “A” fue el grupo control y la sección “B” fue el grupo experimental. Se aplicó una lista de cotejo, que consta de 20 ítems, para medir la expresión oral de los estudiantes de cuarto grado. Para el análisis de datos se utilizaron programas como Microsoft Excel y IBM® SPSS versión 27. Resultado: En el Postest se determinó que, en el grupo control, el 26.9% de los estudiantes están aprobados y el 73.1% están desaprobados; mientras que, en el grupo experimental, se determinó que el 92.3% están aprobados y el 7.7% se encuentran desaprobados. Conclusión: El Programa Student Created Digital Video sí desarrolló la expresión oral del inglés en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa JEC “Manuel Gonzales Prada” de Asunción en Cajamarca.
Descripción
Palabras clave
Video, expresión oral, lista de cotejo