Adicción a las redes sociales y habilidades sociales en adolescentes de una Institución Educativa de Piura, 2023
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Fecha
2025-10-06
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El objetivo que orientó el presente estudio consistió en determinar estadísticamente la relación que existe entre la conducta adictiva a las redes sociales sobre el desenvolvimiento de habilidades sociales en la población adolescente dentro de una IE en el departamento de Piura, en el año 2023. Siendo importante destacar que para dicho estudio se ha utilizado un enfoque cuantitativo de tipo básica, no experimental de corte transversal y con un diseño tipo descriptivo correlacional, cuya población ha sido conformada por 253 estudiantes de la cual la muestra fue de 153, a quienes se les aplicó los cuestionarios: Adicción a las RS (ARS) Escurra y Salas (2014) y la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein (1978). Los hallazgos manifestaron que la adicción a las RS no está relacionando al desarrollo de destrezas sociales, evidenciando (rho= - 0.113 y p= 0163> 0.05), asimismo, se evidenció que el 53.6% de los estudiantes presenta un nivel bajo de adicción a las RS, mientras que el mismo porcentaje evidenció un nivel adecuado de habilidades sociales. En consecuencia, se concluye que, en los adolescentes de una institución educativa de Piura, durante el año 2023, la adicción a las redes sociales no guarda asociación con la manifestación de sus HS.
Descripción
Palabras clave
Adicción a las redes sociales, dependencia, habilidades sociales