Orientación de los procesos pedagógicos y práctica pedagógica curricular en una institución educativa en Santa Cruz Cajamarca 2024
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Date
2025-04-04
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El presente trabajo de investigación desarrollado sobre orientación de los procesos pedagógicos y la práctica pedagógica en una institución educativa en Santa Cruz Cajamarca 2024, donde se planteó la siguiente interrogante ¿Qué relación existe entre la orientación de los procesos pedagógicos y la práctica pedagógica curricular en una Institución Educativa en Santa Cruz Cajamarca 2024?, se planteó el objetivo general: determinar la relación entre la orientación de los procesos pedagógicos y la práctica pedagógica curricular en una Institución Educativa en Santa Cruz Cajamarca 2024. Fue una investigación de tipo no experimental con un método hipotético deductivo con un diseño no experimental de tipo correlacional, con una población de 22 docentes y una muestra de 22 docentes con aplicación del instrumento 1 cuestionario para medir orientación de los procesos pedagógicos y el instrumento 2 cuestionario para medir práctica pedagógica curricular, ambos instrumentos aplicados de manera presencial, donde los resultados fueron de acuerdo a la muestra que no existe una relación entre orientación de los procesos pedagógicos con la práctica pedagógica curricular, con el coeficiente de correlación de Spearman con un valor correspondiente de ρ= 0,843, el cual indica que no existe una relación significativa entre ellas.
Description
Keywords
Práctica pedagógica, procesos pedagógicos, orientación