Competencias digitales y el desarrollo profesional en docentes de las instituciones públicas de la Provincia de Melgar, 2022

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dc.contributor.advisorMenacho Vargas, Isabeles_ES
dc.contributor.authorBetancur Soncco, Hermogeneses_ES
dc.contributor.authorBetancur Ordoñez, Christian Helmutes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2024-04-10T04:40:49Z
dc.date.available2024-04-10T04:40:49Z
dc.date.issued2024-04-09
dc.description.abstractLos profundos cambios estructurales que vienen ocurriendo en la sociedad gracias a las tecnologías de la información y comunicación, proporcionan un ambiente ideal para el estudio de su afectación en los distintos ámbitos sociales. En ese sentido, el presente estudio busca determinar si existe una relación significativa entre las competencias digitales y el desarrollo profesional del docente en las instituciones educativas públicas de la Provincia de Melgar; así como su influencia respecto a las dimensiones de esta última. Respecto a la metodología esta es de tipo cuantitativo, deductivo, con un diseño de tipo no experimental correlacional-causal. Para el proceso de recolección de datos se siguió el modelo de encuesta, a través del uso de 2 cuestionarios como instrumentos. Respecto al procesamiento y análisis de datos, se emplearon los softwares Microsoft Excel y SPSS 25, que permitió determinar el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados evidenciaron que existe una correlación positiva y significativa entre las competencias digitales y el desarrollo profesional del docente, así como también con la dimensión recursos virtuales; por otro lado, se determinó que no existe una correlación significativa entre las competencias digitales con las dimensiones organización y planificación de las instituciones.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5290
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVIes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectrecursos virtualeses_ES
dc.subjectplanificación institucionales_ES
dc.subjectorganizaciónes_ES
dc.subjectnativos digitaleses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleCompetencias digitales y el desarrollo profesional en docentes de las instituciones públicas de la Provincia de Melgar, 2022es_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni09968395
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6246-4618es_ES
renati.author.dni02273546
renati.author.dni48190836
renati.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augustoes_ES
renati.jurorGavidia Samame, Mercedes Friorellaes_ES
renati.jurorMenacho Vargas, Isabeles_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
thesis.degree.grantorEscuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
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