Entornos virtuales y aprendizaje cooperativo en el area de Ciencias Sociales en una Institución Educativa Publica Bellavista 2023
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Date
2024-06-08
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI.
Abstract
La presente investigación titulada: “ENTORNOS VIRTUALES Y APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AREA DE CIENCIAS SOCIALES EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA BELLAVISTA 2023”, tuvo como objetivo general Determinar la relación entre los entornos virtuales y aprendizaje cooperativo en el Área de Ciencias Sociales en una Institución Educativa pública Bellavista 2023. Es una investigación de tipo básica con diseño descriptivo – correlacional; siendo su muestra de estudio 48 estudiantes; para la toma de información se empleó como instrumentos a dos cuestionarios, uno para redes sociales y otro para el aprendizaje cooperativo en los estudiantes de secundaria ; dichos instrumentos fueron validados por juicio de expertos, empleando fórmulas de la estadística descriptiva e inferencial, que se trabajaron en los Programas Microsoft Excel y Estadístico SPSS v.24 respectivamente. En los resultados se observa que en la dimensión Facebook el 37,5% de la población encuestada, esto es, 18 individuos poseen nivel bajo en el dominio de Facebook, mientras que un 60,4%, (29 individuos) posee un domino medio, y un 2,1% correspondiente a 1 individuo poseen un nivel alto en cuanto a la dimensión Facebook de la variable Redes Sociales. Evidenciando que la mayoría de la población posee niveles medios en el dominio del Facebook como fomento para el trabajo colaborativo.
Description
Keywords
Entornos virtuales, redes sociales, aprendizaje cooperativo.