Habilidades sociales y rendimiento académico en estudiantes de posgrado de una Institución Superior Pública de Huánuco 2025

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dc.contributor.advisorRodríguez Linares, Walter Junior
dc.contributor.authorPonce Sobrados, Norma
dc.date.accessioned2025-08-25T19:55:46Z
dc.date.available2025-08-25T19:55:46Z
dc.date.issued2025-08-25
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre las habilidades sociales y el rendimiento académico de los estudiantes de posgrado de una institución superior pública de Huánuco 2025. Se empleó un enfoque de estudio cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional y transversal. El estudio se realizó mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, con una muestra conformada por 35 estudiantes. El instrumento de recolección de información fue la encuesta, en la cual se aplicó el cuestionario de habilidades sociales (EHS) elaborado por la Dra. Elena Gismero González y revalidado por criterio de jueces en 2025. Para el análisis de normalidad, se utilizó el estadístico de Shapiro-Wilk, cuyo p-valor fue menor que 0.05, lo que indica que los datos no siguen una distribución normal. Los resultados revelaron que existe una correlación negativa insignificante entre las habilidades sociales y el rendimiento académico. En tal sentido, se encontró suficiente evidencia para rechazar la hipótesis planteada y aceptar la hipótesis nula; es decir, no existe relación entre las habilidades sociales y el rendimiento académico en cuanto a las dimensiones; los resultados de la investigación confirman que las habilidades sociales mediante la dimensión comunicación se relacionan de manera inversa, en tanto que la dimensión trabajo cooperativo y rendimiento académico se relaciona de manera inversa y finalmente la dimensión asertividad no se relaciona con el rendimiento académico.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11239
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectHabilidades Sociales, rendimiento académico, educación superior.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHabilidades sociales y rendimiento académico en estudiantes de posgrado de una Institución Superior Pública de Huánuco 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40407226
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5181-8687
renati.author.dni00961070
renati.discipline131517
renati.jurorJara Miranda Robert Alexander
renati.jurorMejia Guerrero Hans
renati.jurorRodriguez Linares Walter Junior
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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