Estrategia docente y su influencia en la conservación del ambiente en niños de 5 años del jardín N° 398, Pucallpa 2023

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dc.contributor.advisorReyes González, María Elizabeth
dc.contributor.authorBecerril Ríos, Rocío del Pilar
dc.contributor.authorCatpo Palomino, Ruth Paola
dc.date.accessioned2024-10-14T04:11:23Z
dc.date.available2024-10-14T04:11:23Z
dc.date.issued2024-10-14
dc.description.abstractLa investigación planteo como objetivo general: Demostrar como la estrategia docente influye en la conservación del medio ambiente en niños de 5 años del Jardín N°398 Pucallpa, 2023. La metodología empleada fue de índole cuantitativa con su diseño experimental y su variante cuasi-experimental. La población y la muestra se compuso de 21 niños y niñas, a quienes se les aplico una ficha de observación estructurada, sometida antes de su aplicación a una evaluación a través de juicios de expertos, donde el instrumento es aceptable para su aplicación con una prueba de confiabilidad a través de alfa de crombach siendo 0.9 aceptable y recomendable para su aplicación. Los datos recolectados se procesaron por medio del programa spss versión 26 y para medir la influencia mediante la hipótesis se empleó el método anova. Dando como resultado que, sí existe una influencia significativa entre la estrategia docente y la conservación del ambiente, debido a que tiene un valor de 0.894 es decir la estrategia docente influye significativamente en un 89.4% en la conservación del ambiente. Concluyendo que, se logró mejorar la aplicación de la estrategia docente en la conservación del ambiente, puesto que 21 niños y niñas demostraron que entienden la importancia del cuidado de las plantas, el lograr saber la medida normal de riego en las plantas y por último en qué momento debe de regar agua a las plantas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6937
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectEstrategia docente, cuidado, selección, responsabilidad, ambiente
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategia docente y su influencia en la conservación del ambiente en niños de 5 años del jardín N° 398, Pucallpa 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71237266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni41200338
renati.author.dni40952208
renati.discipline111016
renati.jurorValverde Reyes, Karin Aracelly
renati.jurorPerez Lizarraga, Sofia Fiorella
renati.jurorReyes Gonzales, Maria Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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