Clima escolar y construye su identidad en estudiantes inclusivos de primero de secundaria de institución educativa Iquitos 2023

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dc.contributor.advisorSáenz Piedra, Jorge Octavio
dc.contributor.authorMendieta Perez, Johnny Rommel
dc.date.accessioned2025-04-04T21:57:50Z
dc.date.available2025-04-04T21:57:50Z
dc.date.issued2025-04-04
dc.description.abstractEn referencia al presente informe de investigación estuvo relacionado con el estudio de clima escolar y construye su identidad en las estudiantes de primero de secundaria, siendo el tipo de investigación básica o también llamada pura, con un enfoque cuantitativo, el método de investigación fue el hipotético-deductivo y el diseño utilizado fue el transversal-correlacional. La muestra estuvo compuesta por 33 estudiantes del género femenino del primero año de educación secundaria. Como instrumento de evaluación de aplicó un cuestionario para cada variable, siendo el coeficiente de confiabilidad de Kuder Richarson para el clima escolar de ,96, confiabilidad Muy elevada y para construye su identidad de ,87, confiabilidad Muy buena. El resultado de clima escolar, el 76% se ubicó en el nivel bueno, 15%, en el regular. En construye su identidad, el 67% se localizó en el nivel logrado y el 21% en proceso. Como conclusión general se logró demostrar que el clima escolar y construye su identidad obtuvieron un coeficiente de correlación positiva y directa de ,611, que es alta; alcanzando un nivel de significancia de ,000<,055, rechazando la hipótesis nula, es decir, el clima escolar se relaciona significativamente con construye su identidad en las estudiantes de primero de secundaria.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9064
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectClima escolar, construye su identidad, compañerismo y autorregula sus emociones, sexualidad
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleClima escolar y construye su identidad en estudiantes inclusivos de primero de secundaria de institución educativa Iquitos 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17857207
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2116-6240
renati.author.dni40773462
renati.discipline199817
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
renati.jurorEsteves Cardenas, Veronica Liset
renati.jurorSaenz Piedra, Jorge Octavio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación Inclusiva
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