Adicción a las redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de enfermería de un Instituto Superior Tecnológico Tumpa 2025

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dc.contributor.advisorGuzmán Rodríguez, Natalia Mavila
dc.contributor.authorAlvarado Justino, Daniel Valdemar
dc.date.accessioned2025-08-14T14:27:50Z
dc.date.available2025-08-14T14:27:50Z
dc.date.issued2025-08-14
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo general: determinar la correlación entre las redes sociales y la procrastinación académica en estudiantes de enfermería de un instituto superior tecnológico Tumpa 2025, a través de un enfoque cuantitativo, nivel básico, hipotético -deductivo, de corte transversal, no experimental y de alcance descriptivo correlacional; se utilizó dos instrumentos, lo cual fue validado por tres jurados de expertos y la confiabilidad fue estadísticamente aceptable mediante el análisis de Alfa de Cronbach. La población muestral fue probabilística y de técnica aleatoria simple, conformando 90 estudiantes. En los resultados, la adicción a las redes sociales y a la procrastinación académica se encontró un coeficiente de rho= 0.393 determinando una correlación positiva baja y aceptando la hipótesis con un p valor = 0.000, al determinar la frecuencia de adicción a las redes sociales predominó el nivel alto con 62% y referente a la procrastinación académica en nivel alto con 71%, referente a las dimensiones la obsesión por las redes sociales y la procrastinación académica se encontró una correlación positiva baja de rho= 0.359, en la dimensión falta de control personal en el uso de redes sociales y su relación con la procrastinación académica se encontró una correlación positiva baja de rho= 0.312 y en la dimensión de uso excesivo de las redes sociales y su relación con la procrastinación académica se encontró una correlación positiva moderada de r= 0.445 aceptándose la hipótesis en las tres correlaciones con un p valor < 0.05.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10837
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectcorrelacional; adicción; medios sociales; postergar; educación.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAdicción a las redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de enfermería de un Instituto Superior Tecnológico Tumpa 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41916979
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1381-8261
renati.author.dni71446940
renati.discipline131517
renati.jurorMejia Pinedo Davis Alberto
renati.jurorTirado Bocanegra Patricia Ibeth
renati.jurorGuzmán Rodríguez, Natalia Mavila
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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