Juegos verbales en la expresión oral en niños y niñas de educación inicial

Abstract

de los juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de Educación Inicial en instituciones educativas de Iquitos durante el año 2025. El diseño es documental y el tipo de investigación es cualitativa descriptiva. La técnica que se usó fue el análisis documental, en donde se analiza una serie de fuentes bibliográficas, en especial artículos. El instrumento que se empleo en este trabajo académico es la matriz de revisión bibliográfica, en donde se organizo tomando en cuenta diferentes criterios y teniendo en cuenta la utilidad para la investigación. Se llego a determinar que los juegos verbales, mejoran la expresión oral, asimismo la pronunciación, fluidez, coherencia y vocabulario de los estudiantes. Por lo tanto la integración planificada de los juegos verbales mejora la habilidad lingüística, sino que también fortalece la identidad cultural y la participación activa de las familias en el proceso educativo.