Las herramientas digitales y el aprendizaje por competencias en los estudiantes de educación secundaria

Espinola Linares, Karina

Las herramientas digitales y el aprendizaje por competencias en los estudiantes de educación secundaria

dc.contributor.advisor	Effio Ortecho, Angelita Giovanna
dc.contributor.author	Espinola Linares, Karina
dc.date.accessioned	2025-03-29T14:41:53Z
dc.date.available	2025-03-29T14:41:53Z
dc.date.issued	2025-03-29
dc.description.abstract	La presente tesis de investigación tiene por finalidad “describir la relación entre las herramientas digitales y el aprendizaje por competencia” en los estudiantes del Quinto año de Educación Secundaria de la I.E. 88031 “República Peruana”, distrito de Chimbote, provincial del Santa, Región Ancash, 2023. Esta investigación es de tipo cuantitativo-descriptivo, se utilizó el método descriptivo – analítico, con diseño correlacional, con una sola muestra de 28 estudiante, se utilizó la técnica del cuestionario y como instrumento para la recopilación de la información la encuesta para evaluar ambas variables, a través de una prueba objetiva conformada por 12 preguntas que servirán para comprobar, aprobar o desaprobar la hipótesis considerada. Se finaliza que el uso de herramientas digitales utilizada en el desarrollo de las experiencias de aprendizajes planificadas y desarrolladoras en las sesiones de aprendizaje influyen significativamente en el desarrollo de sus actividades académicas en los estudiantes del Quinto año de Educación Secundaria de la I.E. 88031 – “República Peruana”, demostrado por el estadístico de prueba de Wilcoxon (Z = -3.972) y un valor de significancia (p = 0.000) siendo menor al error permitido de 0.05.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/8691
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Aprendizaje basado en competencia, competencia, educación, herramientas digitales y mediación
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Las herramientas digitales y el aprendizaje por competencias en los estudiantes de educación secundaria
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	07268125
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-2156-2147
renati.author.dni	41082101
renati.discipline	199366
renati.juror	Velasquez Cueva, Hector Israel
renati.juror	Valverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.juror	Effio Ortecho, Angelita Giovanna
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Secundaria con mención en Computación e Informática
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Secundaria con mención en Computación e Informática