Estrategias didácticas para fortalecer la participación en estudiantes de educación física en una Institución Educativa de Chiclayo 2023

Simple item page
dc.contributor.advisorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
dc.contributor.authorMedina Idrogo, Teodolfo
dc.date.accessioned2025-08-15T15:37:53Z
dc.date.available2025-08-15T15:37:53Z
dc.date.issued2025-08-15
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo Fortalecer a través de estrategias didácticas la participación de los estudiantes en el área de educación física de la institución educativa La Aplicación, Chiclayo 2023. La metodología fue de enfoque cuantitativo de tipo aplicada, diseño pre-experimental; la población estuvo conformada por 61 estudiantes del cuarto año del nivel secundaria de educación básica regular contando con dos secciones “A y B”, la muestra fue conformada por 30 estudiantes de 4to “B”, el muestro fue no probabilístico de tipo intencional. Los resultados obtenidos en el nivel descriptivo - pretest muestran a un 47% poseen un nivel alto y el 53% medio; las dimensiones mayor porcentajes de problemas fue de responsabilidad con 33% bajo, 13% medio y la dimensión comunicación con 43% bajo y 37% medio; en el postest (aplicación estrategias didácticas) se obtuvo un 90% de estudiantes poseen un nivel alto de participación. En conclusión, según la prueba de chi-cuadrado la significancia asintótica (bilateral) es de ,006 < ,05 dando a conocer que el plan de estrategias didácticas fortalece la participación de los estudiantes en el área de educación física de la institución educativa La Aplicación, Chiclayo 2023.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11081
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjecteducación física, estrategias didácticas, responsabilidad, compromiso, participación.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias didácticas para fortalecer la participación en estudiantes de educación física en una Institución Educativa de Chiclayo 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40055776
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4859-3509
renati.author.dni27423744
renati.discipline191537
renati.jurorVillaviencio Palacios Lilette Del Carmen
renati.jurorMerino Salazar Teresita del Rosario
renati.jurorTirado Bocanegra Patricia Ibeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
Files
Original bundle
Now showing 1 - 5 of 5
No Thumbnail Available
Name:
MEDINA_TESISRESUMEN.pdf
Size:
415.35 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
MEDINA_TURNITIN.pdf
Size:
7.28 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
MEDINA_TESIS.pdf
Size:
3.37 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
MEDINA_ACTA.pdf
Size:
202.18 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
MEDINA_TR.pdf
Size:
254.4 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa