Estrategia pre while y post para el desarrollo de textos escritos en inglés en estudiantes de nivel secundaria

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dc.contributor.advisorMarín Cacho, Fanny Teresa
dc.contributor.authorCarlos Quispe, Kelly Susan
dc.contributor.authorFernández Ayala, Joel
dc.date.accessioned2024-11-04T14:01:23Z
dc.date.available2024-11-04T14:01:23Z
dc.date.issued2024-11-04
dc.description.abstractEl presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el efecto de la estrategia Pre while y Post en el desarrollo de textos escritos en inglés en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de una institución educativa pública. Se realizó una investigación con enfoque cuantitativo, de tipo aplicada con una muestra de 16 estudiantes seleccionados de manera conveniente e intencional, utilizando la observación como técnica principal. Los resultados destacan la efectividad de la estrategia Pre While y Post, evidenciada a través del análisis realizado con la prueba de Wilcoxon. Este análisis arrojó resultados altamente significativos, con un valor Z de -3.694 y una significancia asintótica (bilateral) de 0.000. Estos hallazgos concluyen de manera contundente que la implementación de la estrategia ha desempeñado un papel significativo en el avance de los estudiantes, elevándolos desde un nivel inicial hasta alcanzar un logro destacado en el desarrollo de textos escritos en inglés.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7022
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEstrategia, while, inglés, textos
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategia pre while y post para el desarrollo de textos escritos en inglés en estudiantes de nivel secundaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17888970
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org./ 0000-0001-7966-4659
renati.author.dni42772766
renati.author.dni40914571
renati.discipline131517
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorMarin Cacho, Fanny Teresa
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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