Liderazgo transformacional y desempeño docente en una Institución Educativa Secundaria de Chiclayo

dc.contributor.advisorEffio Ortecho, Angelita Giovannaes_ES
dc.contributor.authorHoyos Rivas, Segundo Casimiroes_ES
dc.contributor.authorSaavedra Medina, Carlos Humbertoes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-08-03T20:11:10Z
dc.date.available2023-08-03T20:11:10Z
dc.date.issued2023-08-03
dc.description.abstractLos directivos y docentes son los responsables de brindar una educación de calidad en las instituciones educativas, para esto debe haber una buena relación entre estos dos actores, y a la vez deben estar capacitados para desarrollar nuevas estrategias para desarrollar una educación de calidad y mejorar el aprendizaje en el estudiante. El objetivo general del estudio fue identificar las conexiones entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente en una escuela secundaria en Chiclayo, y su metodología reflejó este propósito al emplear un enfoque cualitativo transversal no experimental para la investigación. No se manipularon variables en este estudio; más bien, se obtuvieron conocimientos a partir de una revisión de la literatura de artículos y tesis relevantes. Los autores del estudio concluyeron que el liderazgo transformacional está relacionado con el desempeño laboral porque inspira la excelencia, proporciona motivación para lograr metas, fomenta el desarrollo intelectual y moral, valora el potencial y la contribución de los miembros de la institución educativa y crea un ambiente institucional positivo.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3381
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectLiderazgo transformacional, desempeño docentees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLiderazgo transformacional y desempeño docente en una Institución Educativa Secundaria de Chiclayoes_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni07268125
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2156-2147es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
renati.jurorQuevedo Sánchez, Lourdeses_ES
renati.jurorChávez García, Sally Chrises_ES
renati.jurorEffio Ortecho, Angelitaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
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