Autoestima y habilidades sociales en estudiantes de inicial de una institución educativa de la ramada 2024

Acuña Vega, Yde Karina

Autoestima y habilidades sociales en estudiantes de inicial de una institución educativa de la ramada 2024

dc.contributor.advisor	. De la Cruz Rodríguez, Rodri Demus
dc.contributor.author	Acuña Vega, Yde Karina
dc.date.accessioned	2025-09-24T15:50:06Z
dc.date.available	2025-09-24T15:50:06Z
dc.date.issued	2025-09-24
dc.description.abstract	El estudio de tipo básico y enfoque cuantitativo se realizó con el objetivo determinar la relación entre autoestima y habilidades sociales en una muestra de 32 estudiantes de la Institución Educativa Inicial de la Ramada a quienes se les administró dos guías de observación previamente adaptadas y validadas mediante juicio de expertos. El análisis de la información obtenida fue sistematizado mediante SPSS con el cual se obtuvo las tablas y figuras descriptivas, la prueba de normalidad y la respectiva prueba de hipótesis. Los principales hallazgos encontrados señalan que el 46,9 % tiene autoestima de nivel alto, el 28,1 % nivel medio y un 25 % de nivel bajo; mientras que 62,5 % tienen habilidades sociales altas, el 28,1 % de nivel medio y el 9,4 % de bajo. Además, entre las variables la prueba de hipótesis de Rho de Spearman reportó una sig. de 0,005 y un coeficiente de 0,481 con lo cual se aceptó la hipótesis establecida y se concluyó que la correlación es positiva media con lo cual además se infiere que las habilidades sociales tienen dependencia directa con la autoestima que los niveles obtenidos son óptimos para la interacción en las actividades del contexto escolar y de la vida diaria.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/11487
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Autoestima, Habilidades, Sociales.
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Autoestima y habilidades sociales en estudiantes de inicial de una institución educativa de la ramada 2024
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	41229417
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8357-7344
renati.author.dni	47301446
renati.discipline	111016
renati.juror	Valverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.juror	Perez Lizarraga, Sofia Fiorella
renati.juror	De la Cruz Rodriguez Rodri Demus
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Inicial